Pédagogies de l'espace
LivreNon disponible
Workshops
Auteurs :
Pirson, Jean-François (1950-....) Auteur du texte
Publication
Bruxelles : Fédération Wallonie Bruxelles, Cellule architecture, 2011
Collection :
; 1
Fenêtre sur
Année de parution :
2011
Importance matérielle
180 p. : photographies en coul et noir et blanc : 15 x 21 cm
..."Ouvrir avec Jean-François Pirson, architecte de formation et enseignant soucieux de stimuler des approches personnelles de lespace, une collection dédiée aux disciplines en dialogue avec larchitecture est loccasion rêvée délargir les champs pratiques et théoriques de celle-ci. Parce quil ne considère pas larchitecture comme une autarcie, mais la suppose volontiers nourrie de ce qui lui semblerait a priori étranger, voire contraire (linforme, le vide, le vernaculaire, le spontané, le naturel, le précaire etc.), Jean-François Pirson remet en question à la limite de ce qui lui est pensable aujourdhui et de ce que Michel Foucault nommerait lordre du discours de larchitecture les lieux communs et les fausses évidences qui font le lit des conformismes en matière de construction dhabitat comme daménagement du territoire. Depuis plus de trente ans dactivités pédagogiques où se sont entremêlées les notions despace, de corps, de mouvements, de sociétés, dobjets, de tracés, etc., ce quil a distillé comme connaissances empiriques par le canal de ses livres, conférences et workshops, nest autre que la liberté ou la nécessité ? de revoir les principes élémentaires de larchitecture, pour nous en livrer une définition la moins exclusive possible : donner formes à lespace en réponse au souci ou besoin ?, ou désir ? dhabiter
(Présentation par Denis Gielen, directeur de la collection «Fenêtre sur»)