Ce numéro des Carnets du paysage interroge la cartographie à deux niveaux. Il a pour objectif, d’une part, de rendre compte des divers types d’utilisation que les paysagistes font ou pourraient faire de la cartographie, aussi bien dans leurs pratiques professionnelles, projectuelles, que dans des approches, disons, plus “pédagogiques”, qui les mettent aux prises avec des élus, des commanditaires, ou des étudiants. Mais il cherche également, d’autre part, à témoigner de la vitalité actuelle des recherches, des réfl exions, des propositions concernant la cartographie dans des domaines aussi divers que l’histoire de l’urbanisme et des territoires, les arts visuels, ou la théorie de la connaissance, entre autres.