Un essai consacré à la première génération d'enfants uniques en Chine, nés entre 1979 et 1984. Ignorants ce qu'est le partage, l'entraide, la tolérance, la communication, ces compétences relationnelles qui s'acquièrent en grandissant au sein d'une fratrie, l'auteure s'interroge sur les conséquences pour l'avenir de la Chine et sur sa manière d'agir avec le reste du monde